07 Devoirs de vacances
Parents,
Cette page du blog présente des exercices types qui permettent de renforcer les acquis de votre enfant. Si votre enfant est à l’aise, ces activités seront rapides. Si votre enfant est moins à l’aise, c’est à ce moment là que vous pouvez l’accompagner difficulté par difficulté.
Il ne faut pas tout voir d’un coup mais par morceaux pour pas ne pas noyer ,submerger, perdre votre enfant.
Une indication vous sera donnée pour les erreurs que peuvent faire votre enfant.
Français
Lecture, fluence
Inciter votre enfant à lire pour lui même. Il rencontre de nouveaux mots et enrichit son vocabulaire. Il s’améliore en lisant plus rapidement. Il mémorise mieux l’orthographe des mots. Il va développer son imagination.
Lui faire lire des passages à l’oral pour qu’il s’entende et qu’il soit entendu. Il va mieux articuler, augmenter sa vitesse de lecture. Il fera mieux les liaisons.
Ecrit court
Les enfants aiment bien écrire sur ce qu’ils ont fait.
Si votre enfant a fait une activité particulière, faites-lui raconter en écrivant 10 – 15 lignes selon.
Il pourra amener « son cahier » s’il le veut pour lire un (ou plusieurs) écrit court devant la classe ou me les faire lire…
Il peut écrire sur n’importe quel support : cahier, feuille blanche, feuille à carreaux.
Voilà comment vous pouvez l’accompagner : souligner ses erreurs comme :
- confusions à/a et/est son/sont on/ont c’est/ses mais/mes …
- sons g/gu c/ç g/ge
- lettres muettes
- marque du pluriel , du féminin pour les noms et adjectifs
- fin des verbes
- majuscules
- recherche de certains mots au dictionnaire (pas + de 3 mots)
- erreurs corrigées par vous avec votre enfant
==> Votre enfant se relit en corrigeant ses erreurs
Dictée
Voici une série de dictées : il y a plus de dictée que de besoin. Chaque dictée peut être faite en partie ou entière.
J’ai mis en évidence pour chaque dictée sur quel mot doit réfléchir votre enfant : un s parce qu’il y en a plusieurs,
Même principe pour la relecture et la correction que pour l’écrit court.
- confusions à/a et/est son/sont on/ont c’est/ses mais/mes …
- sons g/gu c/ç g/ge
- lettres muettes
- marque du pluriel , du féminin pour les noms et adjectifs
- fin des verbes
- majuscules
- recherche de certains mots au dictionnaire (pas + de 3 mots)
- erreurs corrigées par vous avec votre enfant
Orthographe
Reprendre le grand cahier vert :
Dictée de mots: dicter , écrire les mots mal orthographier sur plusieurs temps différents jusqu’à leur mémorisation
Dictée : dicter, écrire les mots qui sont notés x10,x15, x20 sur plusieurs temps différents jusqu’à leur mémorisation
Conjugaison
Cliquer sur les liens,
votre enfant fait l’exercice
Et il valide avec vous pour correction
Numération
Calculs
Vous aurez quelques calculs types, il suffit à chaque de changer les chiffres.
Il faut poser à chaque fois les opérations
entrainement calculs quatre opérations
tables de multiplication
Cliquer sur les liens, votre enfant fait l’exercice et valide pour correction
additions
a) 346,6 + 4569,25 b) 96+ 12,65
difficultés : alignement par les unités , oubli de la retenue
346,6 96,00
+ 69,25 12,65
soustractions
a)4569,25 – 346,6 b) 126,07 – 18 b) 96+ 12,65
difficultés :
- alignement par les unités , oubli de la retenue
- gestion du 0
- gestion de la retenue
multiplication
a)659 x 8 b) 433 x 25
difficultés :
- oubli de la retenue
- oubli du 0 de la dizaine quand on va à la ligne
433
x 25
2165
8660
=10725
divisions